El curso ofrece una introducción a la metodología de las ciencias sociales, y busca familiarizar a los alumnos con los desafíos y problemas prácticos que se plantean en toda investigación – sea ésta cuantitativa o cualitativa – así como con los métodos y opciones para enfrentarlos.

El foco estará puesto en la lógica esencial que subyace a la investigación científica y al análisis causal en las ciencias sociales, al mismo tiempo que se profundizará en el desafío que supone avanzar en la generalización teórica, por un lado, y en la comprensión de la realidad social en toda su complejidad, por otro.

El curso busca cubrir las etapas fundamentales en todo proceso de investigación científica, incluidas las ciencias sociales y, en su marco, los estudios que tienen por objeto las relaciones internacionales.

El curso se divide en dos partes (aproximadamente, 9 sesiones para la primera y 3 para la segunda). En la primera parte, se abordarán cuestiones más teóricas de la lógica de la investigación social. Entre otras, la importancia de los paradigmas, las diferencias entre distintos niveles teóricos, la relación entre teoría-concepto-variable, la elaboración de hipótesis explicativas, la generación de indicadores para su contrastación, las diversas estrategias explicativas, la selección de casos, etc.

En la segunda, se aplicarán los conocimientos adquiridos en la primera parte para analizar tesinas y artículos concretos, y trabajar en los primeros pasos de la realización de los proyectos de investigación de los estudiantes.

Assessment

Cada estudiante deberá leer con antelación a cada sesión, las lecturas obligatorias.

Se requiere la asistencia a clase y la participación en las discusiones, todo lo cual supone un 20% de la nota final.

• Ejercicios domiciliarios. A lo largo del curso los alumnos deberán realizar distintos ejercicios domiciliarios de extensión limitada (entre 2 y 4 páginas). Estos se centrarán en las lecturas obligatorias de la primera parte del curso. Estos ejercicios equivalen a un 40% de la nota final.
• Ensayo final. Consistente en elaborar un pre-proyecto de investigación encaminado a la elaboración de la tesina. Suponeun 40% de la nota final.
• Detalle final de la evaluación:
• Asistencia a clases y participación: 20%
• Ejercicios domiciliarios: 40%
• Ensayo final: 40%

Competences, learning outcomes and teaching activities (PDF)