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icono de curso

Política Exterior Europea

9003

Credits: 4 ECTS

First semester

Elective Courses

Spanish

Faculty

Summary

El curso tiene por objeto abordar la política exterior europea (PEE), entendida como el impacto sobre el sistema internacional de los europeos (políticas exteriores nacionales y política exterior de la UE). Se plantea, ya de entrada, la cuestión del carácter de política común (no única) de la política exterior de la UE y, con ello, se genera debate en torno al actorness de la UE y a la eficacia de sus políticas. El curso aborda la PEE en su triple aproximación: susbistema del sistema internacional, sistema de política exterior y actor internacional. Así, se abordan sucesivamente: 1. la génesis y el desarrollo de la PEE, ubicándola en el doble contexto del sistema internacional y de las políticas exteriores de los estados miembros; 2. el sistema de policy making incidiendo en las instituciones y en los instrumentos de actuación; 3. la naturaleza y el impacto de la PEE como actor internacional, interrogándonos por su identidad (potencia normativa e impulsora del multilateralismo) en un mundo en transformación (redistribución del poder y fuerte controversia normativa).Se trata, de manera destacada, la cuestión de la naturaleza “diferente” de la Unión como potencia, incidiendo en la reestructuración del poder a nivel internacional y en la “pérdida de atractivo” de Europa en el mundo, frente a hechos como la emergencia de China; cosa que implica preguntarse por la percepción de los “otros”, a la vez que abrir el debate entre aquellos que defienden el perfil de la UE como potencia civil (comercial, ética, normativa, promotora del multilateralismo) frente a los que defienden su normalización en el ámbito de las potencias en términos estratégicos (capacidad militar, bilateralismo, pragmatismo).

Assessment

La evaluación del curso se realizará de manera continuada. Los estudiantes deben presentar dos reseñas de lecturas y cuatro breves informes a lo largo del curso, indicados en el programa, con (*) en la sesión correspondiente. Al finalizar el curso, se realizará una evaluación (tipo test) de carácter global. La evaluación continuada a lo largo del curso conformará un 70% de la nota y el examen final un 30%. La evaluación continuada consiste en las entregas por escrito y en la participación regular en clase, en los debates y en las presentaciones orales.
Las reseñas de lectura se evalúan según los siguientes criterios específicos: síntesis del argumento del artículo, claridad expositiva, propuestas de preguntas del debate o cuestiones controvertidas. Extensión y presentación (máx. 500 palabras; hay que incluir el número de palabras al final del texto).
Los informes responden a diversos modelos (indicados en el programa): informe analítico, policy brief, fact-sheet. Extensión (máx. 3/5 páginas, depende del informe, al margen bibliografía e infografía). Se valora estructura y claridad expositiva, identificación de datos y capacidad analítica. Mayor información para cada uno de los informes durante el curso.

Studies